MINT- UND BNE-KURSE FÜR SCHULEN
Begeisterbus – Das mobile Klassenzimmer
Mit dem Begeisterbus – dem mobilen Klassenzimmer, kann das Z-LAB spannende
MINT- und BNE-Kurse direkt an den Schulen vor Ort anbieten.
Oder ihr kommt mit eurer Klasse zu uns ins Z-LAB
WIR BRINGEN PRAKTISCHEN UNTERRICHT AN DIE SCHULEN
Eine Kooperation der Hopp-Foundation und dem Z-LAB Bruchsal
Der Begeisterbus hat spannende Kurse an Bord - von der Robotik bis zum Klimaschutz.
Wir besuchen Schulen im Umkreis von 20 km.
Unser kostenloses Angebot im Überblick:
Für intgeressierte Lehrkräfte bieten wir im Anschluss an den Schülerworkshop eine 90-minütige Fortbildung an.
Bitte bei der Anfrage des Workshops einfach mit angeben.
KLASSE 2
Programmieren mit mTiny
Einführung in die Robotik - ohne Bildschirm. Was ist Programmieren und wie funktioniert ein Roboter? Diese Themen werden hier spielerisch behandelt. Programmiert wird mit Puzzleteilen, welche die Kinder auf dem Boden auslegen.
In der Schule benötigen wir einen Klassenraum in dem der Fußboden freigeräumt und gereinigt ist, damit die Kinder mit dem Robotern auf dem Boden arbeiten können.
Gern bieten wir nach dem Workshop in der Klasse eine 90-minütige Fortbildung für das interessierte Kollegium an.
KLASSE 3
Programmieren mit dem Blue-Bot
Mit unseren Blue-Bots kann jedes Kind programmieren lernen. Die Kinder bekommen Aufgaben, welche sie mit den kleinen Lernrobotern lösen dürfen.
In der Schule benötigen wir einen Klassenraum in dem der Fußboden freigeräumt und gereinigt ist, damit die Kinder mit dem Robotern auf dem Boden arbeiten können..
Gern bieten wir nach dem Workshop in der Klasse eine 90-minütige Fortbildung für das interessierte Kollegium an.
KLASSEN 4 UND 5
Blockbasiertes Programmieren mit BOB3
Einführung in die blockbasierte Programmierung mit dem Mikrocontroller BOB3.
Die Schülerinnen und Schüler benötigen iPads, auf dem die App “BOB3“ installiert ist.
Gern bieten wir nach dem Workshop in der Klasse eine 90-minütige Fortbildung für das interessierte Kollegium an.
KLASSEN 4 UND 5
Blockbasiertes Programmieren mit Calliope
Einführung in die blockbasierte Programmierung mit dem Mikrocontroller Calliope.
Die Schülerinnen und Schüler benötigen iPads, auf dem die App “Calliope mini“ installiert ist.
Der Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer durchgeführt werden.
Gern bieten wir nach dem Workshop in der Klasse eine 90-minütige Fortbildung für das interessierte Kollegium an.
KLASSEN 4 BIS 7
Blockbasiertes Programmieren mit Mabot
Mit einem selbst gebauten kleinen Roboter, dem Mabot, entdecken die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen der blockbasierten Programmierung.
Die Schülerinnen und Schüler benötigen iPads, auf dem die App “MabotIDE“ installiert ist.
Der Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer durchgeführt werden.
Gern bieten wir nach dem Workshop in der Klasse eine 90-minütige Fortbildung für das interessierte Kollegium an.
KLASSEN 6 BIS 10
Textuelles Programmieren mit BOB3
Der Fokus liegt hier auf der textbasierten Programmierung.
Der Workshop ist gut für ganze Klassen geeignet, da durch das webbasierte Tutorial in individuellem Tempo gearbeitet werden kann.
Der Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer durchgeführt werden.
Gern bieten wir nach dem Workshop in der Klasse eine 90-minütige Fortbildung für das interessierte Kollegium an.
KLASSEN 5 BIS 7
Meßtechnik mit Calliope
Wie lässt sich die Umwelt mit digitalen Sensoren untersuchen? In diesem Workshop messen Schülerinnen und Schüler mit dem Calliope mini Temperatur, Bodenfeuchte und den CO₂-Gehalt der Luft.
Dieser Workshop findet im Klassenzimmer und auf dem Schulhof statt.
KLASSEN 3 BIS 6
Bäume und unser Klima
Was tragen Bäume für unser Klima bei? Was ist der ökologische Fußabdruck? Und wie bestimmt man das Alter von Bäumen - ohne die Jahresringe zu zählen?
Spannender Workshop im Klassenzimmer, Park oder Wald.
In der unmittelbaren Nähe der Schule sollten einige Bäume stehen, denn wir arbeiten hier auch direkt mit den Bäumen. Daher ist dies ein saisonaler Workshop von Mai bis Oktober.
KLASSEN 3 BIS 7
Clean Energy
In diesem Workshop erfolgt der Wissenszuwachs durch praktisches Bauen mit den Bausätzen der Fischertechnik. Alternative Energien wie Sonnenlicht und Brennstoffzellentechnik werden erlebbar.
Der Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer stattfinden.
AB KLASSE 8
Das Weltspiel - Smartphone Global: Smart und Fair?
Das Aktionsspiel “Smartphone global“ von EPIZ ermöglicht den Schülerinnen und Schülern lebensweltnah am Beispiel von Smartphones weltweite Rohstoffverteilungen sowie Produktionsketten im Kontext der Digitalisierung zu erkennen und zu bewerten. Zunächst verorten sie die verschiedenen Rohstoffe eines Smartphones sowie die Smartphone-Nutzung. Sie diskutieren und bewerten diese Verteilungen. Anschließend vollziehen sie die globale Produktionskette beispielhaft mit ihren sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Ungerechtigkeiten nach. Abschließend entwickeln sie Handlungsmöglichkeiten.
Ab KLASSE 8
Das Weltspiel -
Klimakrise oder Klimagerechtigkeit
Dieses Aktionsspiel zum Thema Klimakrise und Klimagerechtigkeit von EPIZ macht die global ungleichverteilten negativen Folgen des Klimawandels aber auch widerständiges Handeln weltweit sichtbar. Die Schülerinnen und Schüler verorten in zwei Phasen beispielhaft Hotspots der Klimakrise und Kämpfe um Klimagerechtigkeit auf den Kontinenten. Abschließend diskutieren und bewerten sie kritisch die Verteilung von Klimakrisen und reflektieren eigene Bilder bezüglich Klimabewegungen weltweit.
Variante I: Klasse 4 bis 7
Klimapuzzle Kids – Spielerisch das Klima verstehen
In diesem 90-minütigen Workshop entdecken Schülerinnen und Schüler der Klassen 4–7, wie unser Klima funktioniert.
In Kleingruppen puzzeln sie mit anschaulichen Karten und Bildern die Zusammenhänge des Klimawandels. Dabei entstehen spannende Diskussionen und gemeinsame Ideen, wie wir unsere Zukunft positiv gestalten können – mit Teamgeist, Wissen und Freude am Ausprobieren.
Variante II: ab KLASSE 8
Das Klimapuzzle - Das Klima verstehen und vernetzt denken
Auch hier beschäftigen sich die Jugendlichen ab Klasse 8 mit den globalen Zusammenhängen des Klimawandels. In Kleingruppen setzen sie Karten zu einem großen Puzzle zusammen und erkennen, wie verschiedene Faktoren weltweit miteinander verknüpft sind. Dabei diskutieren sie Ursachen, Folgen und Handlungsoptionen – und entwickeln gemeinsam Ideen für eine nachhaltige Zukunft.
Das Klimapuzzle wurde von der Organisation Climate Fresk entwickelt (climatefresk.org).
KLASSEN 5 BIS 9
Wasserstoff in Aktion
Wie kann Energie gespeichert und später wieder genutzt werden? In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden das Potenzial von Wasserstoff als Energiespeicher kennen. Mithilfe eines Experimentiermodells wird Wasser durch Elektrolyse in Wasserstoff und Sauerstoff aufgespalten. Der erzeugte Wasserstoff wird anschließend in einer Brennstoffzelle wieder in elektrische Energie umgewandelt. Diese Energie treibt einen kleinen Ventilator an und macht anschaulich, wie Wasserstoff als Speichermedium für erneuerbare Energien eingesetzt werden kann.
Dieser Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer stattfinden, idealerweise mit Gruppentischen. Die benötigten Materialien werden mitgebracht.
KLASSEN 5 bis 9
Klimaexperimente
In diesem Workshop erforschen die Schülerinnen und Schüler den Klimawandel anhand eindrucksvoller Experimente. Gemeinsam untersuchen sie Zusammenhänge wie den Treibhauseffekt, die Erwärmung der Erde und den Einfluss von CO₂ auf unser Klima.
Durch eigenes Ausprobieren und Beobachten werden naturwissenschaftliche Phänomene anschaulich erklärt und ein besseres Verständnis für die Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels geschaffen.
Dieser Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer stattfinden. Die benötigten Materialien werden mitgebracht.
KLASSEN 4 UND 5
Die Mathematik hinter dem Zufall
In diesem in Kooperation mit der
PH Karlsruhe entwickelten Workshop entdecken die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen von Kombinatorik und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Anhand eines Praxisbeispiels werden Zusammenstellungen, Reihenfolgen und Wahrscheinlichkeiten diskutiert und experimentell untersucht.
Dieser Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer stattfinden, idealerweise mit Gruppentischen. Die benötigten Materialien werden mitgebracht.
KLASSEN 3 BIS 6
Energie experimentell
Wir lernen verschiedene Formen der Energie und deren Umwandlung anhand von praktischen, experimentellen Beispielen kennen. Ein sehr kreativer Kurs für Jungforscher:innen.
Dieser Workshop kann in einem normalen Klassenzimmer stattfinden.
KLASSEN 5 BIS 9
Physik mit Handys
Handys als Messgeräte. Hier werden die Handys der Schülerinnen und Schüler für physikalische Experiemente eingesetzt. Vor dem Workshop sollten die SuS die App “Phyphox“ und “BirdNET“ installieren.
ACHTUNG:
Der Workshop funktioniert nur mit den Handys der Schülerinnen und Schüler, welche die o.g. Apps vorinstalliert haben. Die Eltern sollten vorab informiert sein.
ALLE KLASSEN
Begeisterbus als Klassenwerkstatt
Bei diesem “Making-Workshop“ steht der Begeisterbus und seine Technik im Mittelpunkt. In der Klassengemeinschaft wird bspw. eine kleine Holzbox auf dem Computer gestaltet und dann auf dem Lasercutter im Bus ausgeschnitten.
ACHTUNG:
Bei diesem Workshop ist eine vorherige Abstimmung dringend notwendig. Hier gleich per Direktmail mit dem Team Kontakt aufnehmen.
ALLE KLASSEN
Begeisterbus für Schulfeste
Mit diesem Angebot steht der Begeisterbus als SPECIAL ATTRACTION auf eurem nächsten Schulfest.
Die Besucherinnen und Besucher können die Technik nicht nur ansehen sondern auch ausprobieren und z.B. Einkaufschips mit dem Lasercutter ausschneiden.
ACHTUNG:
Auch hierfür ist eine vorherige Abstimmung dringend notwendig. Gleich per Direktmail mit dem Team Kontakt aufnehmen.
AB KLASSE 8
Das Weltspiel - Smartphone Global: Smart und Fair?
Das Aktionsspiel “Smartphone global“ von EPIZ ermöglicht den Schülerinnen und Schülern lebensweltnah am Beispiel von Smartphones weltweite Rohstoffverteilungen sowie Produktionsketten im Kontext der Digitalisierung zu erkennen und zu bewerten. Zunächst verorten sie die verschiedenen Rohstoffe eines Smartphones sowie die Smartphone-Nutzung. Sie diskutieren und bewerten diese Verteilungen. Anschließend vollziehen sie die globale Produktionskette beispielhaft mit ihren sozialen, ökologischen und wirtschaftlichen Ungerechtigkeiten nach. Abschließend entwickeln sie Handlungsmöglichkeiten.
Ab KLASSE 8
Das Weltspiel -
Klimakrise oder Klimagerechtigkeit
Dieses Aktionsspiel zum Thema Klimakrise und Klimagerechtigkeit von EPIZ macht die global ungleichverteilten negativen Folgen des Klimawandels aber auch widerständiges Handeln weltweit sichtbar. Die Schülerinnen und Schüler verorten in zwei Phasen beispielhaft Hotspots der Klimakrise und Kämpfe um Klimagerechtigkeit auf den Kontinenten. Abschließend diskutieren und bewerten sie kritisch die Verteilung von Klimakrisen und reflektieren eigene Bilder bezüglich Klimabewegungen weltweit.
KLASSE 9+
Klimakabinett
In diesem Planspiel schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Ministerinnen und Minister und lernen so die verschiedenen Perspektiven kennen, die es zu beachten gilt, um gemeinsam einen wirksamen Klimaschutzplan zu beschließen.
Dieser maximal zweistündige Workshop findet ausschließlich montags und dienstags im Z-LAB statt.
FÜR 4. KLASSEN
Drohnen- und Flugphysik
In diesem interaktiven Workshop entdecken die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen die Grundlagen der Flugphysik.
Durch spannende Experimente, die die physikalischen Prinzipien spielerisch erklären, wird Wissenschaft erlebbar. Als Höhepunkt darf jedes Kind selbst eine Drohne fliegen!
Dieser Mitmach-Workshop weckt die Technikbegeisterung der Kinder und fördert den Teamgeist.
FÜR 5. KLASSEN
Magie der Wissenschaften
Unter dem Motto “Ist es Zauberei oder Physik“ bekommen die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, spannende und auch spektakuläre Experimente bei uns im Z-LAB durchzuführen.
Die Kinder, deren Begeisterung und Interesse wir mit diesem Workshop so richtig entfachen konnten, können darüber hinaus an einer Kursreihe im Nachmittagsprogramm teilnehmen und an einem eigenen Experiment für unsere “Science Show“ tüfteln.